Estamos entre os vencedores do II Concurso Estadual de Blogs Educativos

Aconteceu hoje pela manhã a premiação da fase estadual do EducaBlog 2010, nas três categorias: escola, professor e aluno,  e chegamos lá na categoria aluno.
Parabéns a equipe do  clickatual1.blogspot.com (Brendow Brasil, Ana Débora e Gabriela Pantoja), vocês são grandes vencedores, ficaram com o 2º lugar na fase estadual. Parabéns!!! Valeu pela dedicação.

Feliz Natal! Boas Festas!!

Imagem google

A equipe do NTE deseja a você um NATAL cheio de amor e esperança em nosso salvador JESUS CRISTO !! E que em 2011 possamos estar novamente juntos na caminhada do saber do conhecimento do aprendizado.

Comunciado aos cursistas do Mídias na Educação!

Atenção cursistas do Mídias na Educação, você deverá enviar seu projeto para o e-mail: projetomidias2010@gmail.com  até o dia 31/12/2010.

Boa sorte!!

postagem: Erimunda Loiola

Novos computadores...

Estamos felizes pela chegada dos novos computadores ao NTE, MEC-SEED – Pregão: FNDE 83/2008. Ontem, 07/12, o técnico veio instalar. Mas triste constatação: a energia do prédio não funciona mais em toda sua fiação.

Os computadores estão instalados, mas nem todos puderam ser ligados.

O problema da energia já foi comunicado diversas vezes à SEDUC. Veio uma inspeção técnica e foi constatada a necessidade de uma reforma. Estamos aguardando a tão almejada reforma!!

Postagem: Erimunda Loiola 

  

Comunicado.

Atenção cursistas do curso Elaboração de Projetos, em virtude das atividades relacionadas ao fechamento do ano letivo, não deu para concluirmos o curso, pois o Eixo2 tem como foco a realização concreta do PITEC (Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo) em sala de aula, a qual ocorre em articulação com estudos teórico para melhor compreender as concepções de currículo.  Haja vista esta necessidade, vamos dar uma parada e retornaremos na 2ª semana de aula de 2011.
Temos até o dia 15/12 para postarmos as atividades referentes ao Eixo 1.

Introdução à Educação Digital em Xinguara

A professora tutora Rosânia Diniz (aluna do curso Mídias na Educação), está ministrado o curso aos professores em Xinguara, é uma turma com 41 alunos, com encerramento previsto para 20 de dezembro.
Parabéns aos professores/cursistas e a professora Rosânia por mais esta conquista.

UCA em Conceição do Araguaia

Nando continuidade ao Projeto Um Computador por Aluno - UCA, nos dias 25 e 26 de novembro na EMEF Maria de Fátima, cidade de Conceição do Araguaia aconteceu o 1º encontro de Formação do Projeto UCA. Com o objetivo de preparar a equipe de professores e gestores das escola para o uso pedagógico inovador das tecnologias digitais e favorecer a estruturação de redes cooperativas de  aprendizagens.

Projeto UCA em ação!

 
crédito imagem: google

O Projeto Um Computador por Aluno - UCA é uma iniciativa do Governo Federal em parceria com os governos estaduais e municipais, o objetivo do projeto e a insersão dos leptops educacionais no contexto escolar, e que estes seja um  instrumento pedagógico  que permita a inclusão digital e tecnológica de todo os alunos, professores e gestores da rede pública de ensino.

Neste sentido, a EMEF Maria de Fátima - escola que foi agraciada com o Projeto - na cidade de Conceição do Araguaia, começou a difundir o Projeto UCA. Dos dia 16 a 20 de novembro na Escola Acy de Barros está acontecendo a 1ª capacitação tecnológica através do  Curso Introdução à Educação Digital - 40h, Plataforma Linux,  ministrado pela bolsista Gláucia Oliveira de Sá aos professores e gestores da referida escola
 
Nos dias 25 e 26 de novembro acontecerá a 1ª ação efetiva de implantação do Projeto UCA na escola, que é a entrega dos leptops e apropriação tecnológica por parte dos professores da Escola Maria de Fátima.

Após essa mobilização inicial do corpo docente e administrativo, em breve, chegará a vez  de todos os alunos  receberem também o seu leptop educacional.

Texto: Aparecida

Noite de premiações no NTE

Aconteceu a premiação dos grandes vencedores do I EducaBlog 2010 realizado pelo NTE de Redenção e a certificação do Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, que contou com a participação de representantes da SEDUC, a profª Áurea Albuquerque, coordenadora da CTAE/ProinfoIntegrado/UCA e da profª Denise Mesquita, coordenadora do curso Midias na Educação.

Vencedores por categoria

Atenção Blogueiros!!

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  Veja se você faz parte dos vencedores do 1º Concurso de Blog Educativos do NTE Redenção.
  
  
  

  Categoria Escola

  Escolas Estaduais: Engº Palma Muniz, Profª Deuzuita e Maria Benta
• Escolas Municipais: Profº Hernane, Ronan Fidelis e Otávio Batista

Categoria Professor

• Rede Estadual: Joselena Mamede, Edson Machado e Rosa Duarte
• Rede Municipal: Tânia Câmara , Sebastiana Pereira e Ernelvina Mundoca

Categoria Aluno

• Rede Estadual: Gustavo Silva, Robson Araújo e Brendow Pina
• Rede Municipal: Marcos Pimentel, Fernando Henrique e Thalison Oliveira

Obs.: Os vencedores acima não se encontram em ordem de premiação.

A premiação acontecerá no NTE, dia 11 de novembro às 19:00h.

Contamos  com a participação de todos os participantes do concurso!

Vai prestar o Enem? Fique atento!

Nos dias 6 e 7 de novembro, cerca de 4,6 mil estudantes realizarão o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Além de avaliar o sistema de ensino, a prova substituirá o processo seletivo de muitas instituições de Ensino Superior. Outras universidades utilizam a pontuação do teste como seleção parcial dos futuros estudantes. Cerca de 85% das federais, por exemplo, já confirmaram que a pontuação do ENEM fará parte de seus vestibulares.  Para saber mais

Saiba como se preparar para o ENEM

- Busque compreender a interdisciplinaridade entre as matérias - Invista na leitura de revistas e jornais. Quanto mais atualizado estiver, mais fácil será articular os conhecimentos; - Reserve um tempo para assistir filmes, peças teatrais e programas culturais para o desenvolvimento cognitivo; - Refaça exercícios e revise conteúdos do Ensino Médio; - Não se aprofunde demais em uma matéria específica. É fundamental conhecer um pouco de cada disciplina; - Compreenda a origem das equações e fórmulas para facilitar a memorização e a identificação de seus usos; - Recorra a esquemas e resumos para estudar os conteúdos de História, Geografia e Biologia; - Aprenda a interpretar gráficos e tabelas. Esses conhecimentos são cobrados principalmente em questões de Geografia; - Faça simulados para conhecer o estilo da prova, para organizar o tempo e testar conhecimentos. fonte: www.universia.com.br

Curso Elaboração de Projetos - 40h

EIXO 1

•  Roteiro de Atividades

Obs.: Caro cursista, antes de executar qualquer atividade do curso, dê uma boa lida em todo o material disponível do curso, acesse também os links, os mesmos estão disponibilizados no ambiente do curso(Portal Escolar).

Ativ 1. 1 - Meu projeto pessoal/profissional
1.Nesta primeira atividade você é convidado a fazer uma introspecção, identificando algum aspecto dos projetos pessoais/profissionais que gostaria de relatar e compartilhar com os colegas da turma no fórum. Escrever o relato no Editor de textos do BrOffice, com cerca de 250 a 300 palavras.
2 . Postar o arquivo desta atividade, tema “Projeto pessoal/profissional”.
3 . Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no fórum, para conhecer seus projetos deixar seu comentário.

Novas turmas

Dando continuidade ao Programa de Formação Continuada proposto pelo MEC, estamos dando início a formação de 4 turmas:

• 2 turmas de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, com os formadores profº Getulino e profª Orlandina.

• 2 turmas de Elaboração de Projetos, com as formadoras professoras Aparecida e Erimunda.

Dia 07/10 temos encontro presencial com as turmas das TIC e 08/10 o encontro presencial será com as turmas de Elaboração de Projetos, às 19:00 h aqui no NTE.

Aguardamos a presença de todos!

Concurso EducaBlog

Atenção blogueiros participantes do EducaBlog 2010, começa hoje a avaliação dos Blogs por uma equipe de professores/alunos do Curso Mídias na Educação das cidades de Conceição do Araguaia, Rio Maria, Pau D'arco e Xinguara. Em breve teremos os resultados. Aguardem!

I Encontro de Professores das S.I. do Pará

A Secretaria Executiva de Educação do Pará, através da CTAE (Coordenação de Tecnologias Aplicadas a Educação), promove o I Encontro Estadual de Professores das Salas de Informática: suas práticas e perspectivas pedagógicas, o encontro está ocorrendo no Hangar Centro de Convenções da Amazônia, hoje e amanhã.
As professoras Sheylla Alexandre Vaz da EEEM Mª Benta de Sousa de Redenção e Gláucia Oliveira de Sá da EEEM Acy de Barros de Conceição do Araguaia, estão presentes neste evento. Sucesso aos participantes!
imagem fonte:ctaeseducpa.wordpress.com

Formação Portal Escolar

O NTE Redenção está recebendo a formação do Portal Escolar, ministrado pelo profº Augusto Ribeiro. O mesmo está sendo ofertado aos professores multiplicadores do NTE, professores lotados nas S.I e os professores bolsistas do Proinfo Integrado.
A formação teve início dia 08/09 e vai até dia 10/09/2010.

Projeto UCA

Está acontecendo hoje e amanhã (dias 30,31/08) em Belém, no auditório AEDI/UFPA o 1º Encontro de Formação do Projeto UCA da Região Norte, de iniciativa da coordenação do Proinfo Pará e CTAE, essa formação é coordenada pela professora Beth Prado da UNICAMP e conta com a participação dos estados do Pará, Acre e Rondônia.

O objetivo do encontro é capacitar os vários atores envolvidos no projeto, para que porteriormente sejam implantados a miúde, em cidades distintas da Região Norte o Projeto UCA.

O Projeto UCA (Um Computador por Aluno) é uma iniciativa do Governo Federal que visa distribuir a cada estudante da Rede Pública do Ensino Básico Brasileiro um laptop voltado à educação. A intenção do Programa é inovar os sistemas de ensino para melhorar a qualidade da educação no país. É preciso preparar desde já os alunos para serem agentes criativos. Dentro desse contexto, acredita-se que o laptop seja uma ferramenta fundamental, já que auxilia o aprendiz na criação e compartilhamento do conhecimento, através da interação na rede tecnológica. A constante troca de experiências e informações entre os próprios alunos e entre as crianças e suas comunidades poderá aproximar Escola e Comunidade, motivando os alunos a produzir conhecimento. Saiba mais clik
Postagem: Cida Silva

Projeto Aluno Integrado

Os alunos Brendow Brasil Soares Pina da EEEM Engº Palma Muniz e Kauanna Kelly da Silva Barbosa da EEEM Maria Benta Oliveira de Souza, receberam nesta quarta feira dia 26 de agosto no NTE-Redenção os certificados por terem participado da 1ª edição do projeto Aluno Integrado - Curso de Qualificação Profissional em Tecnologia Digital na modalidade a distância. O curso tem como objetivo oportunizar a alunos e professores de escolas públicas, qualificação no âmbito das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).

Postado por Orlandina Alcantara

Alguns momentos da oficina de blog.

A oficina para construção de blogs educativos, aconteceu de 17/08 à 24/08/2010, nos períodos matutino, vespertino e noturno. Esta oficina foi oferecida a professores e alunos, tivemos uma boa participação de alunos.

Postagem: Erimunda Loiola

Notícias sobre Mídias na Educação

O Curso Mídias na Educação foi criado em 2006 pela SEED/MEC e, a partir de 2009 passou para a coordenação da UAB/Capes. Desde então, o Mídias mudou também seu formato. Antes era dividido em três ciclos: básico, intermediário e avançado. Assim, o aluno ingressava no ciclo básico e poderia cursar os ciclos isoladamente até chegar ao nível de especialização. Mais de 35 universidades federais ofertavam o curso em parceria com o MEC, as Secretarias Estaduais de Educação e as Undimes de cada estado.

Com a migração para UAB/Capes, o Curso Mídias passou a ter uma nova estrutura curricular. Os ciclos básico e intermediário tornaram-se um só curso de Extensão com carga horária de 160 horas. E assim, os professores graduados ou não pode inscrever-se na Plataforma Freire e fazer o curso após uma seleção realizada através de edital das universidades que ofertam o curso.

A FACOM/UFPA oferta o curso Mídias na Educação desde sua implantação em 2006. A turma iniciada naquele ano defendeu o trabalho final em abril de 2010. A certificação dos concluintes já se encontra na PROPESP/UFPA para ser expedida até o final do ano. As turmas de 2007 e 2008 devem ingressar no nível de Especialização no inicio de 2011 após a aprovação do projeto que se encontra tramitando na Câmara de Ensino da UFPA.

Os cursistas egressos da turma de 2008 deverão receber os certificados do ciclo básico e do intermediário a partir de outubro deste ano em cerimônia a ser realizada em seus pólos. Os tutores que orientaram os cursistas do Mídias também deverão receber certificados de Tutoria, expedidos pela FACOM/UFPA. E, ainda este ano acontecerão várias oficinas nos pólos onde ocorreram os encontros iniciais e finais do ciclo básico.

A CTAE/SEDUC e a FACOM/UFPA estabeleceram uma parceria desde a primeira oferta do curso. E a grande maioria dos cursitas do Mídias são professores da rede pública de ensino do Pará.

Esta parceria reestabeleceu-se para que possamos dar continuidade ao Curso Mídias em mais de 20 pólos do Estado. E em setembro próximo iniciaremos novas turmas do Curso Mídias em Educação – Nível de Extensão para aqueles professores que se inscreveram na Plataforma Freire em 2009.

Texto: Aurea Albuquerque (SEDUC/CTAE/PROINFO)
Otacilio Amaral(UFPA)
Denise Mesquita(SEDUC/CTAE)
Fonte:ctaeseducpa.wordpress.com

PROGRAMAÇÃO DE CURSOS E OFICINAS NO NTE-REDENÇÃO NO SEGUNDO SEMESTRE/2010

“Vivemos uma época de grandes desafios
no ensino focado na aprendizagem.
E vale a pena pesquisar
novos caminhos de integração do humano e do tecnológico;
do sensorial, emocional, racional e do ético; do presencial e do virtual;
de integração da escola, do trabalho e da vida”.
Manoel Moran



O NTE/Redenção, visando contribuir para ampliar seus conhecimentos e sua postura perante a vida e a sua ação pedagógica, pois a integração das Mídias e Tecnologias no contexto escolar é uma realidade na Educação brasileira, neste segundo semestre de 2010, oferece para a comunidade escolar cursos e oficinas. Venha e Participe!!

PLATAFORMA DE CURSOS:

Introdução à Educação Digital – 40 h
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC – 100 h
Elaboração de Projetos – 40 h

OFICINAS

Blogs Educativos
Portal do Professor

Postado por Orlandina Alcantara

Oficina de blogs

Estamos dando início a mais uma das etapas do Concurso de Blog, o “Edublog 2010”, com as oficinas para professores e alunos. Estas acontecerão no NTE e na Escola Maria Benta de Sousa, com a professora facilitadora Sheylla Vaz, à tarde.
Além do concurso, a oficina de criação de blogs terá como objetivo promover uma discussão sobre o seu uso na educação, uma vez que eles podem proporcionar uma nova visão sobre todo contexto educativo. Os blogs podem ser vistos como ferramentas eficazes para alcançar bons resultados escolares e também para desenvolver habilidades e competências necessárias na sociedade atual, como a capacidade de cooperar e colaborar.
Iremos fazer o concurso com as escolas municipais, com premiações doadas pela Secretaria Municipal e parceiros. O entusiasmo está sendo bastante significativo, acredito que será um sucesso. A oficina e inscrição dos blogs tem início dia 17/08.
Os nossos blogueiros terão até o dia 26/09 para incrementar seus blogs. Do dia 27 à 30/09 iremos realizar as avaliações e dia 01/10 a divulgação do resultado final.
Texto: Erimunda Loiola

Encontro dos professores multiplicadores dos NTE's.

O encontro dos professores multiplicadores dos NTE’s do Pará ocorrido no período de 3 à 6/08/2010 em Belém no auditório do NTE Belém, contou na abertura do evento, com a presença do secretário de educação de Estado, profº Luis Cavalcante, que é um dos incentivadores do uso das tecnologias na educação.
Neste encontro vários assuntos foram debatidos, como: as ações do Proinfo Integrado no Pará, o ambiente de aprendizagem Portal Escolar, desenvolvido por técnicos da Seduc, apresentação e avaliação do software livre Boto Set Cabano e do software de administração o e-NTE, o projeto Rádio Escola, apresentação do Projeto UCA, explicações sobre o SIPI, por um técnico do MEC, as ações sobre o concurso de Blog’s, o EDUBLOG 2010, apresentação das Lousas Interativa, que serão entregues aos NTE’s, e a socialização das ações desenvolvidas pelos mesmos, além da elaboração de documentos técnicos que auxiliam o trabalho dos multiplicadores.
Acreditamos ter sido muito proveitoso este momento de debate e confronto de idéias, para que possamos desempenhar um melhor trabalho.
Postagem: Erimunda Loiola (estou de licença prêmio, mas não afastada do NTE)

Professores do NTE Redenção participam de encontro em Belém

O NTE Redenção está funcionando nesta semana apenas no turno vespertino. Parte da equipe que compõe o NTE encontra-se em Belém para formação e socialização das açoẽs desenvolvidas no primeiro semestre de 2010. O encontro teve início dia 04/08/2010 com encerramento dia 07/08/10, nesse mesmo dia as profª multiplicadoras Maria Aparecida Silva e Erimunda Loiola retornam á Redenção.

Concurso de Blogs.

Aconteceu hoje, 28/06, reunião com representantes das escolas municipais e estaduais do município, para tratarmos de assuntos referentes ao I Concurso de Blogs do NTE, o Educablog 2010, uma ação articulada entre a CTAE e o NTE, que envolverá gestores de escolas, alunos, professores, técnicos, professores das salas de informática e a comunidade. O mesmo ocorrerá no 2º semestre, com o objetivo de promover o uso dos blogs como recurso pedagógico de divulgação de conteúdos e informações nas escolas, enquanto ferramenta instigadora de interação e construção coletiva de conhecimento dentro e fora do espaço escolar.

Institucionalização dos NTE's Pará

Os Núcleos de Tecnologias Educacionais – NTE, foram institucionalizados através de portaria N° 47/10-GS criada pelo secretário de educação profº Luís Cavalcante, como unidades escolares estaduais de formação de gestores, técnicos em educação, professores e alunos, publicado no diário oficial. Com funcionamento nos três turnos, sendo asseguradas as condições pedagógicas, administrativas e financeiras para o ensino das tecnologias educacionais e para o acompanhamento e avaliação dos projetos pedagógicos voltados para a utilização das tecnologias nas escolas da rede pública estadual.
Acesse a portaria.

Inscrições do ENEM

Estão abertas desde segunda-feira, 21, pela internet, as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010. O período se estenderá até 9 de julho. As provas estão marcadas para 6 e 7 de novembro. Além de informar os dados cadastrais, o participante do exame, ao se inscrever, responderá a um questionário socioeconômico, também pela internet.

Estarão isentos da taxa de inscrição, de R$ 35, os estudantes da última série do ensino médio, os que tiverem concluído o ensino médio em anos anteriores e os de escolas particulares que comprovem a impossibilidade de pagamento e assinem declaração de carência.

Em 6 de novembro, sábado, serão aplicadas as questões de ciências da natureza e ciências humanas, das 13h às 17h. No domingo, 7, das 13h às 18h30, será a vez de matemática, linguagens e códigos e redação.

Ao fazer a inscrição, na página eletrônica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), o estudante terá de informar o número do próprio CPF, independentemente da idade — não poderá usar o do pai ou da mãe. O sistema de recebimento das inscrições coibirá eventuais irregularidades ao buscar automaticamente informações sobre o número indicado na base de dados da Receita Federal.

Quem tiver mais de 16 anos pode fazer o cadastro de pessoa física em agências do Banco do Brasil, da Caixa Econômica Federal ou dos Correios. O responsável legal deve pedir o documento para os menores de 16 anos — não é possível tirar o CPF pela internet.
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) pode ser feito por pessoas que buscam o certificado de conclusão dessa etapa de ensino. Ou seja, quem não cursou ou não concluiu o ensino médio tem agora a chance de fazer a prova. Caso atinja a pontuação mínima exigida — 400 pontos em cada uma das quatro áreas de conhecimento e 500 na redação — terá direito ao certificado.

Como estabelece o edital retificado, publicado no Diário Oficial da União desta terça-feira, dia 22, o candidato à obtenção do certificado de conclusão não precisa ter frequentado a escola regular nem a educação de jovens e adultos. A condição para obter a certificação é ter 18 anos completos na data de realização da primeira prova.
Fonte: www.mec.gov.br

Formação dos Alunos Integrados.

O NTE inicia a formação presencial dos alunos para o Programa Aluno Integrado, “Curso de Qualificação em Tecnologia Digital”. Os momentos presenciais estão ocorrendo nas escolas EMEF Eva Tomé de Sousa e EEEM Engº Palma Muniz, com os tutores responsáveis pelas turmas e um multiplicador do NTE.
O NTE comunica às escolas participantes o dia, horário e local da aula.

Formação dos tutores para o Programa Aluno Integrado

Está ocorrendo no NTE a formação dos tutores que irão participar do Programa Aluno Integrado, esta formação é feita por uma representante da SEDUC, a profª Núbia Oliveira, do NTE/Marabá.
O Curso “Qualificação em Tecnologia Digital, é uma ação do Proinfo/Ministério da Educação, sendo uma proposta da Secretaria de Educação à Distância – SEED e Secretaria de Educação Básica – SEB, desenvolvido em parceria com a Universidade Federal de Goiás – UFG, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais -LabTime, garantindo a multiplicação do conhecimento.
Como parte do Programa Aluno Integrado, o curso visa:
completar a formação básica e a qualificação profissional de alunos da rede pública de ensino, na área de tecnologia digital, potencializando sua inserção no mercado de trabalho;
promover oportunidades de expansão e troca de informações e de conhecimentos sobre os diversos atores participantes;
possibilitar que as escolas agregem esses conhecimentos e mobilizem seus integrantes a fim de intensificar o uso do laboratório de informática e , assim, a inclusão dessa escola na sociedade em rede.
O Curso será a distância dividido em 5 módulos, e acontecerá no período de 14/06 à 21/11/2010, com uma carga horária de 180h.
Para que tenhamos sucesso na formação destes alunos é necessário o apoio de todos: tutores, diretores, professores lotados nos laboratórios, nte...

Concluíntes do curso de 100 h.

A inserção de tecnologias inovadoras na educação brasileira está promovendo, além de melhores formas de ensinar, uma grande democratização do conhecimento no nosso país. Com diversos programas de ensino a distância, inclusão digital, formação de professores e produção de conteúdos educacionais, o Ministério da Educação oferece a milhões de brasileiros salas de aula mais interativas e dinâmicas. Assim o Brasil está aprendendo uma lição muito importante: com tecnologias e metodologias inovadoras, é possível melhorar a educação a toda hora e em todo lugar.
O Pará está incluído nesse panorama, e Redenção que vem se mostrando uma cidade empreendedora, está buscando trabalhar dentro dessa nova perspectiva que o MEC/SEDUC oferece.
O NTE/Redenção promove a formação continuada de professores da rede pública de ensino e concluí a primeira edição do curso Tecnologias na Educação: aprendendo e ensinando com as TIC – 100h, o mesmo trata da aplicação das tecnologias de informação e comunicação na educação.
Foi um grande aprendizado para todos, pois começamos nossas capacitações à distância, e para a maioria dos alunos foi a primeira vez que fizeram um curso nessa modalidade.
Apesar das dificuldades muitos alunos se sobressaíram na produção de suas atividades, como produção de textos, de slides, de projetos, vídeos...
Em agosto iremos dar início a 2ª oferta do curso.

Temos novo secretário de educação

Parabéns ao novo secretário de educação, o professor Luís Cavalcante. Leia as considerações postadas por ele em seu blog:
"Confirmo aos leitores (as) do blog que fui convidado pela governadora Ana Júlia Carepa para assumir o cargo de Secretário de Educação.

Aos leitores mais curiosos esclareço que estava reunido com meus alunos na sala de informática da escola Aldebaro klautau, onde sou professor, quando fui convidado por Paulo Cunha para uma reunião com a governadora Ana Júlia Carepa.

Chegando ao local da reunião aguardei por alguns minutos para ser recebido pela governadora. Após encerrar uma reunião, Ana Júlia me chamou e conversamos bastante, em seguida ela me convidou para assumir a direção da SEDUC.

Eu aceitei o convite e trocamos ideias sobre questões educacionais e depois me retirei.

Liguei para Maria - minha esposa, e comuniquei o resultado da reunião..

Talvez seja um dos poucos professores da rede estadual de ensino que assume um cargo de Secretário de Educação.

Foi inevitável não lembrar da minha relação com a escola pública. Ministrei muitas aulas, Coordenei salas de informática, fui Coordenador Estadual do Proinfo Integrado, Diretor de Tecnologia da SEDUC. Atualmente, estou lotado na sala de informática da escola Aldebaro klautau e leciono a disciplina Sociologia na escola Palmira Gabriel, onde continuarei ministrando aulas à noite.

Lá continuarei sendo mais um professor a batalhar pelo ensino público de qualidade sob a direção da excelente diretora Maria Marlene.

Quanto dirigia o meu carro de volta a minha residência pensei: é o filho de uma servente, que varreu muita sala para ajudar a mãe, um garoto pobre que recebia presente da Legião da Boa Vontade chegou a Secretário de Educação. Pensei na minha mãe e nas lições que era me ensinou na vida.

Li a nota da minha nomeação no Diário do Pará e dois comentários de leitores já me criticavam. Não me deram nem tempo para respirar. Pensei que serei o único Secretário da SEDUC que não terei direito a um minuto sequer de lua de mel. Todos os outros tiverem aquele momento em que as pessoas te dão um prazo de validade.

No meu caso isto não será possível, mas também não me perturba. Conheço muito bem a Oceania e, principalmente, a realidade do ensino público.

Também não gosto de ficar transferindo responsabilidade. Assumo meus erros e não gosto de ficar culpando os outros pelos problemas que tenho que resolver.

Aos Núcleos de Tecnologia Educacional quero deixar uma mensagem especial. Vamos priorizar o Navegapará, a formação dos professores(as) e os projetos inovadores, como o aluno repórter realizado em Bragança por Beto Amorim e Ailton Rocha.

Alías, Ailton e Beto, bem que eu tenho tentando replicar o que vocês fazem em Bragança na sala de informática do klautau, mas vocês são insuperáveis.

Aos multiplicadores dos NTEs me comprometo a institucionalizar os núcleos de tecnologias e valorizar a CTAE.

Vou ter quer trabalhar muito para ver o professor Márcio Montoril (professor de educação física) mais feliz, pois pretendo concluir a reforma da escola Luiz Nunes Direito e quero ver em breve a sala de informática funcionando.

Reformas das escolas e a melhoria das condições de ensino são prioridades da governadora Ana Júlia e eu vou trabalhar diariamente para que elas aconteçam.

Tenho consciência que nem tudo será resolvido. Sei que tem uma greve em andamento e que é preciso encontramos saídas para resolver possíveis impasses.

Afinal todos nós não queremos prejudicar os nossos alunos(as)!

Nesta terça-feira manterei os mesmos compromissos. Irei ao Suporte técnico da SEDUC resolver um problema com equipamento que vai aumentar a área de livre acesso à internet da escola Aldebaro Klautau e iniciarei o curso de informática para meus alunos.

Talvez seja o meu último momento de paz. Que venha o que vier!!!!"

Postagem original: blog do professor Luis Cavalcante

Parabéns!! "tudo vale a pena quando a alma não é pequena"

Atenção aluno integrado.

Atenção alunos do Programa Aluno Integrado, este é o cronograma para o curso, caso ocorra alguma alteração, avisaremos:

- 20 e 21/05 - Capacitação dos tutores aqui no NTE, por uma professora da SEDUC.

-24/05 à 11/06 - Capacitação dos alunos para o uso do ambiente virtual e informações gerais (8 horas presenciais obrigatórias). Esta capacitação será feita pelos turores das turmas.

-14/06 à 21/11- Período do curso com intervalo para férias escolares.

Oficina sobre os Recursos Pedagógicos do Linux Educacional

Ocorreu nos dias 19 e 20/04 nas escolas São Raimundo e Irmã Gabriela respectivamente, uma oficina sobre os Recursos Pedagógicos do Linux Educacional, com o objetivo de proporcionar aos professores das referidas escolas uma visão sobre as possibilidades de uso dos programas pedagógicos inclusos nos computadores que chegam às escolas.

Oficina Informática Básica

Nos dias 06 e 07 de abril, foi ofertado no NTE, ministrado pela formadora Aparecida, uma Oficina Informática Básica – Plataforma Linux, com o objetivo de capacitar os novos Monitores de informática. Os mesmos atuarão nos Telecentros Comunitários(Centros de Inclusão Digital) do município. Na gestão do atual prefeito, estes espaços foram totalmente reestruturados quanto a sua estrutura física e recursos humanos, desta forma, só faltando alguns ajustes para que a comunidade redencense possa plenamente usufruir dos serviços disponibilizados por estes Telecentros.

Atividades da Unidade IV do curso de 100 h.

Atividade 1: Socializando uma experiência com projeto em sala de aula
Você já vivenciou uma experiência trabalhando com projetos em sala de aula?
Ou conhece alguma experiência de trabalho com projetos em sala de aula?
Nessa atividade, cada participante deverá descrever uma experiência vivenciada ou conhecida de trabalho com projetos em sala de aula envolvendo o uso de tecnologias.

Orientações para a atividade 1
1.Elabore um texto descritivo no Editor de textos do BrOffice, destacando aspectos relacionados aos conteúdos curriculares trabalhados e aos recursos tecnológicos. Responda as questões:
2.Quais os conceitos, atitudes e procedimentos mobilizados e/ou desenvolvidos pelos alunos?
3.Como os conteúdos trabalhados se integram ao currículo das disciplinas envolvidas?
4.Quais as contribuições das tecnologias e mídias utilizadas ao desenvolvimento da atividade?
5.Poste a atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema Socializando experiência com projeto e tecnologias, sub-tema:1.
6.Acesse as atividades elaboradas pelos colegas disponíveis no acervo da Biblioteca do Material do aluno, para conhecer suas reflexões e relatos.

Atividade 2: Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo
Projetos que propiciem o desenvolvimento da competência leitura e escritora; projetos temáticos transversais; projetos que surjam de questões ou curiosidades levantadas pelos alunos sobre determinado acontecimento do seu contexto ou tema de estudos da disciplina.
Este Plano poderá ser elaborado individualmente ou em grupos de professores de uma mesma escola, desde que se comprometam a desenvolver as ações de modo integrado.

Orientações para a atividade 2
1.Explorar os recursos existentes no computador na escola e identificar os recursos pedagógicos disponíveis.
2.Elaborar o Plano de Aula(s) conforme roteiro disponível no Portal do Professor.
3.Registrar o Plano de Aulas em documento do editor de texto
4.Postar esta atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema Plano de aula, sub-tema: 1.

Atividade 3: conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo
1.Após a leitura dos artigos indicados:
1.1- ALMEIDA, M. E. B. e PRADO, M. E. B. B.
Desafios e possibilidades da integração de tecnologias ao currículo.
Brasília, Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância – SEED/MEC, 2008. – (Texto está no CD).
1.2 Prado, M. E. B. B.
Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações In: Moran, J. M.e ALMEIDA, M. E. B. Integração de tecnologias na educação.
Brasília, DF: SEED/MEC, 2005.
Acesse: http://rocha.hiperlab.egr.ufsc.br/hiperlab/mec/unidade4/Desafios_e_possibilidades.pdf

http://rocha.hiperlab.egr.ufsc.br/hiperlab/mec/unidade4/livro-salto.html

2. Apontar as idéias principais, buscando responder as perguntas:
O que é currículo?
Quais as contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo?
Como integrar efetivamente as tecnologias ao desenvolvimento do currículo?
Como desenvolver projetos no âmbito do currículo?
3.Registrar suas respostas com o uso de editor de texto.
4. Postar a atividade na Biblioteca, em Material do Aluno, tema Conceitos_Curriculo e TIC, sub-tema 1.
Bom trabalho!!

I Jornada de Oficinas multidisciplinares da EEEM Engº Palma Muniz

A Escola Estadual de Ensino Médio Engenheiro Palma Muniz nos dias 29 e 30 de março de 2010, realiza a I Jornada de Oficinas Multidisciplinares. Um projeto discutido com todo o corpo escolar ainda no planejamento no começo desse ano letivo.
Dentre as atividades do Calendário Interno da Escola, as Oficinas Multidisciplinares inicia um ciclo de uma proposta educacional cujo objetivo macro: é motivar, estimular, incentivar, quebrar as barreiras na busca do conhecimento. E nessa I Jornada o NTE – Núcleo Tecnológico de Educação de Redenção/PA, ministrou uma das oficinas – a de Informática – numa parceria com a Escola Palma Muniz estreitando laços de produção do saber sistematizado.

Novas turmas de 40 h

O Curso de Introdução à Educação Digital - 40h tem o propósito de familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública de educação básica para utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis na internet.
Novas turmas foram formadas, e outras já estão inscritas, no turno da manhã com o profº Getulino, à tarde profª Orlandina e à noite foram formadas duas turmas, segunda e terça-feira com a profª Cida e quarta e quinta-feira com a profª Erimunda.


(Turma de quarta e quinta-feira)
Turmas de segunda e terça - feiras - Profª Cida

Páscoa...

A palavra Páscoa vem do hebraico Pessach, que significa ressurreição, vida nova. Os antigos hebreus foram os primeiros a comemorar a Páscoa, que possui diversos significados. Em termos históricos, ela celebra a libertação dos hebreus da escravidão no Egito e a passagem através do Mar Vermelho. Livres, eles passaram a formar um povo com uma religião e um destino comuns. É com o sentido de libertação que, até hoje, os judeus celebram esta festa.
Os cristãos também comemoram a Páscoa. No entanto, o significado da festividade é diferente no cristianismo. Nela, celebra-se a ressurreição de Jesus Cristo que, segundo a bíblia, teria ocorrido três dias depois da sua crucificação. Ela é a principal festa do ano litúrgico cristão e, provavelmente, uma das mais antigas, pois surgiu nos primeiros anos do cristianismo. Ainda que todos os domingos do ano sejam destinados pelas igrejas cristãs de todo o mundo à celebração da ressurreição de Cristo (o que é feito por meio da eucaristia), no domingo de Páscoa, esse acontecimento ganha destaque, já que se festeja uma espécie de aniversário da ressurreição.

O Pará em destaque

A produção de brinquedos educativos feitos com Miriti e sua utilização no ensino de ciências
Autores
Luana Letícia Silva dos Santos, Glenda Ronely Gomes Correa
Orientador
Ângela Costa Santa Brigida
Instituição
E.E.E.F.M. Joaquim Viana

Resumo
Foram construídos brinquedos educativos que servirão como instrumentos complementares nas aulas de Física, Química e Biologia utilizando-se como matéria-prima o Miriti (Mauritia Flexuosa), que pode ser adquirido com facilidade na capital, Belém. O presente projeto visa despertar o interesse dos alunos do ensino médio para a disciplina de Física, Química e Biologia, a partir da construção de brinquedos educativos, desenvolvendo, assim, a criatividade, estimulando a curiosidade e relacionando-os ao cotidiano dos alunos. A fabricação dos brinquedos privilegiou um planejamento segundo a escolaridade e os conteúdos da disciplina, os brinquedos foram construídos juntamente com os alunos por meio de oficinas ministradas pelo professor coordenador do projeto. Os brinquedos escolhidos foram: rato, roda-gigante, tatu, cobra, barco, periscópio, estrutura de DNA, células animais e vegetais e modelos atômicos de diversas estruturas. Os estudos teóricos foram baseados em cada brinquedos, dentre eles, temos: Movimento Circular, Transmissão e Conservação de Energia, Empuxo, Óptica Geométrica, Ecologia, a Célula, Tabela periódica, Química Orgânica, dentre outros. Esse projeto tem como meta construir no prazo de um ano, diversos brinquedos para serem usados em sala de aula, visto que a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Joaquim Viana não possui um laboratório Multidisciplinar para que as aulas práticas dessas disciplinas sejam ministradas.

Assista ao vídeo:

Este trabalho está participando da Febrace (Feira Virtual de Ciência e Engenharia) e concorre a um prêmio nacional, precisamos fazer nossa parte: divulgar e votar. Trata-se de um trabalho inovador e criativo.

Solicito aos professores de Sala de Informática que publiquem esta texto em todos os blogs das escolas e peçam para os alunos e professores votarem neste projeto.
O processo de premiação já está na etapa final e depende de nosso apoio (votos) para se classificar.

Para votar no projeto visitem o seguinte sítio:
www.febrace.org.br/virtual/EXA/211

Blogueiros paraenses uni-vos!

Por: Marcelo Carvalho

Dia Internacional da Mulher - 8 de março

ROSA
Pixinguinha

Tu és, divina e graciosa
Estátua majestosa do amor
Por Deus esculturada
E formada com ardor
Da alma da mais linda flor
De mais ativo olor
Que na vida é preferida pelo beija-flor
Se Deus me fora tão clemente
Aqui nesse ambiente de luz
Formada numa tela deslumbrante e bela
Teu coração junto ao meu lanceado
Pregado e crucificado sobre a rósea cruz
Do arfante peito seu

Tu és a forma ideal
Estátua magistral oh alma perenal
Do meu primeiro amor, sublime amor
Tu és de Deus a soberana flor
Tu és de Deus a criação
Que em todo coração sepultas um amor
O riso, a fé, a dor
Em sândalos olentes cheios de sabor
Em vozes tão dolentes como um sonho em flor
És láctea estrela
És mãe da realeza
És tudo enfim que tem de belo
Em todo resplendor da santa natureza

Perdão, se ouso confessar-te
Eu hei de sempre amar-te
Oh flor meu peito não resiste
Oh meu Deus o quanto é triste
A incerteza de um amor
Que mais me faz penar em esperar
Em conduzir-te um dia
Ao pé do altar
Jurar, aos pés do onipotente
Em preces comoventes de dor
E receber a unção da tua gratidão
Depois de remir meus desejos
Em nuvens de beijos
Hei de envolver-te até meu padecer
De todo fenecer

Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

Roteiro para execução e postagens das atividades da Unidade III

Atividade 1

Assista ao vídeo: Saltos no Tempo.
E leia a entrevista do profº Lucas Ciavatta, que se encontra no Cd.
Reflita:
Esse trabalho do Professor Lucas com o Bloco do Passo inspira alguma idéia de como trabalhar na escola? E para o trabalho com tecnologia, traz alguma idéia?
Crie um texto considerando o seguinte aspecto: cada um dos participantes do Bloco do Passo faz um movimento diferente para que o trabalho seja o que é. Será que com computadores podemos fazer coisa semelhante, delegando a cada membro de um grupo uma tarefa diversa e chegando a um trabalho que é de todos e de cada um? Será que faz sentido desenvolver na escola um trabalho que resultará em aprendizagens e experiências diversas para os diferentes alunos? Quase a mesma questão colocada sob outro prisma: será que alguma vez todos os alunos de uma mesma turma aprendem as mesmas coisas?
Orientações para postagens:
Poste na Biblioteca (material do aluno). Tema:“Vídeo: Saltos no Tempo” . Subtema: 1.

Atividade 2

Leia os trabalhos de seus colegas na Biblioteca (material do aluno) - lista de acervo. Tema:“Vídeo: Saltos no Tempo” . E comente-os no “fórum Comentários do vídeo Saltos no Tempo”.

Atividade 3 - Conhecendo repositórios de material digital

Esta atividade inclui um passeio por alguns sites na Internet e pelo material que está nos computadores em sua escola para explorar o que há em forma de vídeos, arquivos de som e de imagem nesses lugares.
Dicas: Se esta é a primeira vez que visita o Portal do Professor, passeie um pouco pelas diferentes áreas e clique em cada um dos botões que estão na página inicial. Veja que na seção “Espaço da Aula” há sugestões de como criar aulas explorando material digital. Veja se encontra boas idéias para seu trabalho ali. Pense em algumas aulas suas que poderiam estar ali para ajudar a outros colegas. Comente as aulas que gostar.
No link "Recursos educacionais" é possível encontrar produtos interessantes nas diversas áreas. A classificação destes produtos é feita por professores como nós e, nem sempre, percebemos todas as possibilidades de exploração de um produto que criamos. Por isso, você pode encontrar produtos que interessem a você que não estejam classificados como de sua área de interesse ou adequados às séries com que trabalha. Explore além da sua área de atuação e fará muitas descobertas como: a de encontrar e inventar usos variados para o que está ali. Isso também é autoria; sempre que inventar uma nova forma de usar algo que está no portal, coloque lá sua sugestão, certamente vai ser útil a outros.
Assim que tiver tempo, explore também um pouco do que há nos dois outros grupos. No Domínio Público, você encontra uma enorme coleção de textos literários, de Machado de Assis a letras de músicas de Chiquinha Gonzaga, passando ainda por literatura infantil e de cordel, entre outras.
Já no Rived, você encontra objetos de aprendizagem para diversas disciplinas. São produtos hipermídia que, com animações, textos, imagens paradas e algumas simulações, podem ser utilizadas em aula como elemento provocador ou para sistematizar conhecimentos. Não deixe de conhecer o que você tem em sua escola: pode ajudá-lo muito a fazer o trabalho com alguns conteúdos muito mais simples e interessante.
Saiba mais:
Cineduc: http://www.cineduc.org.br/
Programa Cine-educação: http://www.cineedu.com.br/
Kinema: http://www.valeapena.org.br/kinema/
Mnemocine: http://www.mnemocine.com.br/
Beatrix: http://www.beatrix.pro.br/
Petrobrás: http:www.portacurtas.com.br

Outras páginas na Internet que trabalham com produção de mídia digital:
Centro de Mídia Independente http://www.midiaindependente.org/
Rádio Favela http://www.radiofavelafm.cjb.net/1/
Rádio Livre: http://www.radiolivre.org/
Rádio Lê: http://www.ufmg.br/rede.le/radio/
Orientações para postagens: Crie, no editor de textos, um fichamento de duas aulas ou objetos de aprendizagem que lhe chamou a atenção e proponha outras formas de utiliza-las em sua prática diária, e crie links com os endereços das páginas que contenha as aulas avaliadas por você.
Postar na Biblioteca, com tema: Material digital, subtema:1
Não se esqueça de adicioná-los ao seu portfólio.

Atividade 4- Apresentação hipertextual

Tomando como base o que você analisou na atividade 3, vamos criar nossa própria atividade utilizando as mídias digitais que dispomos na nossa escola, começaremos pelo planejamento:

1.Crie uma apresentação com o título “Proposta de atividade, esboço inicial”.
2.No primeiro slide, coloque um título (pode ser provisório) para a atividade que vai propor. Pode ser baseado no produto em mídia digital que escolheu utilizar.
3.Em um segundo slide, cite o(s) produto(s) em mídia digital que vai utilizar e, a seguir, os outros recursos materiais que podem ser necessários. Não se esqueça de citar onde se encontra(m) o(s) recurso(s) digital(ais) que escolheu, se estiverem na Internet faça os links necessários.
4.No terceiro slide, faça uma breve descrição da atividade que imaginou. Não deixe de incluir a série ou séries para as quais pode ser proposta a atividade. Junto, faça referência ao que espera que os alunos aprendam com ela. Se ajudar, pode citar os componentes curriculares envolvidos e competências que deve desenvolver. Lembre-se, este é um produto em tópicos, rápido. Apenas cite os requisitos que parecerem mais importantes. Para uma discussão aprofundada, usamos um espaço de textos ou hipertextos.

Obs.: Postar na Biblioteca (material do aluno). Tema: Apresentação hipertextual Subtema: 1.
Assista aos dois vídeos que se encontram no CD “Negros no Porão” e “Pau-Brasil”. São bem curtinhos e podem trazer boas idéias.
Atividade 5 – Autoria de objetos hipermídia
Planejamos a nossa atividade, agora é coloca-la em prática.
Nesta atividade estaremos estudando como trabalhar com várias mídias (vídeos, fotos, sons, textos).
Sugestões para a atividade: Montar uma apresentação hipermídia, mostrando o resultado do projeto aplicado em sala de aula, com fotos, imagens, som resultante do seu trabalho. O foco é sempre a sua prática como professor e como aprendiz. Nesta apresentação, podem incluir as fotos com o registro da atividade feita com os alunos.
Obs.: Postar na Biblioteca (material do aluno). Tema: Autoria de objetos hipermídia. Subtema:1.

NTE capacita professores em São Félix do Xingu

Cidade localizada a aproximadamente 380 km de Redenção, no Sudeste Paraense, São Felix do Xingu é rodeada por vários rios, os dois principais que cercam a cidade são os rios Fresco e o rio Xingu que são ótimas atrações turísticas. A educação também é destaque no município que conta com a EEEM Carmina Gomes sob a direção da profª Darci de França Rodrigues com 10 salas de aula 22 professores,Biblioteca, Laboratório Muldisciplinar e um Laboratório de Informática, onde no período de 01/02 a 06/02/2010 foi ministrado para os professores, o Curso de Introdução à Educação Digital - 40h pelo professor multiplicador do NTE- Redenção Getulino de Sousa Neres.

Portal Escolar

Dias 8 e 9/03/2010, acontecerá uma Oficina sobre o Portal Escolar, ministrado por Júlio Oliveira da DITEC/SEDUC, aqui no NTE, destinado aos professores do NTE, bolsistas do Proinfo Integrado e professores lotados nos laboratórios das escolas estaduais.

Atenção professores da rede pública!!!

Façam suas inscrições para os cursos de Formação Continuada ministrados pelo NTE, que são, Introdução à Educação Digital (40h), Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h) e Elaboração de projetos (40h), na Plataforma Freire, até dia 25/02/2010.

Acessem a Plataforma Freire, AQUI

Reunião Pedagógica

Tendo em vista a parceria entre o NTE e a Secretaria Municipal de Educação, dia 22/01 nos reunimos no NTE com os professores lotados nos Laboratórios de Informática das escolas municipais para planejarmos as ações que serão desenvolvidas nestes espaços pedagógicos neste ano letivo de 2010. Estiveram presentes professores das escolas: Kyaren Pérsia Alcantara, São Raimundo, Eva Tomé de Sousa, Profº Hernane Hildebrando, Profª Deuzuíta Pereira de Queiroz, Otávio Batista Arantes e Ronan Fidélis de Melo.
Estamos apostando no trabalho deste grupo para um bom desenvolvimento das atividades nestes espaços.